Categoría: NEUROCIENCIA

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Lectura y neurofisiología afectiva: sacadas, sinestesia y tono vagal en biblioterapia

Tiempo de lectura: 11 minutosLa lectura es mucho más que un proceso cognitivo: es una experiencia neuroafectiva que involucra al cuerpo, la emoción y el cerebro en un acto profundamente integrador. En este marco, la biblioterapia se presenta como una práctica terapéutica que activa respuestas fisiológicas y psíquicas, promoviendo la sanación y el autoconocimiento. […]

Dopamina, Oxitocina y Cortisol: química en las emociones lectoras

Tiempo de lectura: 6 minutosCuando leemos una novela que nos conmueve, un poema que nos sacude o un relato que nos hace sentir comprendidos, algo profundo ocurre en nuestro interior. Más allá del deleite intelectual, la lectura despierta una compleja danza de emociones que transforma químicamente nuestro cerebro y cuerpo. Esta reacción no es […]

Casos Clínicos: Neuropsicología Integral

Tiempo de lectura: 2 minutosMe complace compartir que formo parte, como coautor, del libro “Casos Clínicos: Neuropsicología Integral. Cognición – Comportamiento – Emociones”, una obra colectiva coordinada por Mónica B. Marzetti (compiladora) y publicada por Editorial Salerno. Esta obra aborda la neuropsicología clínica como una ciencia clave en el ámbito de la salud mental […]

Metodología de la investigación científica aplicada a la Dislexia

Tiempo de lectura: 10 minutosMe gustaría compartir con el lector la metodología que utilicé al dirigir el TFI denominado “Necesidades del alumno con dislexia en el trayecto universitario” de la especialista Silvia Beatriz Ciavelli para acceder al posgrado en Docencia Universitario. No está demás decir que mi compromiso es el mismo, se trate de […]

Aportes de las neurociencias a la psicopatía, y el problema de la readaptación social

Aportes de las neurociencias a la psicopatía, y el problema de la readaptación social

Tiempo de lectura: 4 minutosPara que efectivamente las cárceles constituyan lugares que posibiliten la reinserción social, es imprescindible la existencia de un espacio donde pueda garantizarse el acceso a la educación, debido a que esta constituye una tarea prioritaria en la igualación y nivelación de las oportunidades. Los beneficios que aporta la educación a […]