Pesquisa pós-doutoral sobre Biblioterapia e sentido de vida

O pós-doutorado que estou cursando na Universidad de Flores denomina-se: Pós-doutorado em Psicologia com orientação em metodologia da investigação de revisão.

Baseia-se na Aplicação do método PRISMA (cuja sigla está em inglês) que significa: Principais itens para Revisões Sistemáticas e Meta-análises. Trata-se de uma série de diretrizes para formulação de publicações científicas que são úteis para sintetizar os dados de uma coleção de estudos. É a modalidade utilizada, por excelência, para orientar as publicações em medicina, dado que denota o nível de rigorosidade implicado.

PRISMA se constitui em uma proposta composta por 27 itens, que implicam elementos centrais do desenho de qualquer publicação científica. Dando ênfase, por sua estrutura, aos dados mais específicos com relação ao processo de investigação (de embasamento empírico), assim, os 27 itens que constituem o modelo, são utilizados para reduzir possíveis problemas em qualquer avaliação dos resultados.

Isso significa que um autor, um cientista, que segue as recomendações de produção para sua publicação, utilizando o método PRISMA, produzirá uma informação mais completa, clara e transparente, que facilitaria um primeiro contato com sua obra e permitiria valorar os efeitos de seus resultados, segundo parâmetros específicos (como por exemplo: consistência com outras fontes, instrumentos de medida, utilizados em cada caso referido, etc.) 

Assim, graças à quantidade de publicações baseadas no método PRISMA, para um determinado tema de base empírica* , é possível encontrar diversas publicações com uma magnitude de efeito própria, um tamanho de amostra, com sua probabilidade de desvio, etc. tudo que possibilita o trabalho de meta-análise, o qual consiste em encontrar variações e explicá-las em função da revisão comparativa de todas as publicações encontradas a respeito de determinado tema de pesquisa.

  *Definição: O empírico baseia-se na prática, experiência e na observação dos  fatos.

As condições requeridas pela direção do pós-doutorado, em geral, são as seguintes:

• Possuir título de Doutor.
• Demonstrar atividades de investigação no campo da disciplina pós-doutoral.
• Apresentar um plano de investigação e trabalho acadêmico

A Universidad de Flores explica a importância deste tipo de investigação, da seguinte maneira:

«A Orientação em metodologia da investigação de revisão do Pós- Doutorado em Psicologia da Universidad de Flores postula o desenvolvimento de uma modalidade investigativa relevante ante as crescentes publicações indexadas. O conhecimento científico acerca da Metodologia da investigação abarca as diversas disciplinas, e postula os estudos Meta-analíticos e de Revisão no marco de sua aplicabilidade à ciência psicológica. Considerando-se o crescimento e avanço da ciência, as demandas imperiosas de organizar o saber, compará-lo e contrastá-lo dão lugar a estudos de Revisão e Meta-análises, que, se não abarcam um conhecimento acabado do tema, nutrem acerca das publicações e aportam maior evidência científica. As Revisões sistemáticas indicam análise de estudos de caráter primário, passíveis de reprodução, através de métodos explícitos.»

Dra. Analía Verónica Losada
Directora del Posdoctorado de la Universidad de Flores

Quando se trata de uma carreira pós-doutoral, os objetivos fundamentais nunca podem ser omitidos, trata-se de fomentar uma formação pós-doutoral de acordo com as pesquisas acadêmicas realizadas por cada integrante, suscitando os elementos indispensáveis para a produção científica inovadora, baseada em um excelente nível docente e investigativo, assim como, de favorecer a mais eficiente gestão da produção científica no mais rigoroso contexto de intercâmbio acadêmico e interdisciplinar.

Tudo isso se desenvolve tendo em vista os atuais aportes da ciência, caracterizado pelo aprofundamento do saber a escalas cada vez mais concretas e específicas, que dão lugar a uma necessidade de produção do conhecimento muito exigente, vinculada a um tratamento do tema que só pode ser realizado no âmbito acadêmico, através de uma formação pós-doutoral.

Em minha experiência profissional, percorri um caminho de extensa formação e preparação científica: a licenciatura em Bibliotecologia e Documentação, o Doutorado em Psicologia Social, e finalmente este Pós-doutorado, que envolve um marco de crescimento propício para a atividade científica mais exclusiva e rigorosa, tal como evidencia o conteúdo de formação da Universidad de Flores a este respeito.

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No contexto atual da pesquisa científica é altamente valorizado o aporte interdisciplinar, e o Pós-doutorado reúne, nos âmbitos acadêmico e científico uma complexidade multissetorial própria da diversidade de disciplinas e de temas a abordar, nos quais os saberes se nutrem e por isso, os estudos de revisão, com fins a detectar sua aplicabilidade nas ciências sociais, adquirem maior importância, uma vez que, somente através da possibilidade de reunir e organizar os conhecimentos, utilizando o enfoque atual multidisciplinar, será possível ascender à especificidade de cada temática cabalmente, dando lugar à possibilidade de subsidiar e garantir a aplicabilidade de determinados instrumentos de intervenção social, com rigor científico.

O método PRISMA então, permite reunir o saber de uma temática em particular, a partir de uma óptica multidisciplinar, para expor uma comparação de resultados que dão lugar ao reforço de algumas linhas de pesquisa e certos modelos e práticas científicas em detrimento de outras, considerando sua validez científica. Atualmente, o volume de informação e de publicações cresce exponencialmente, não obstante, requer de mais de um critério científico para constatar a eficácia de determinados procedimentos e modelos de aplicabilidade social. Uma vez constatada, então, pode-se garantir maiores condições para elevar seu caráter de reprodução ao âmbito político e social, por meio de programas de intervenção específicos ou de projetos que promovam o bem estar nas áreas de saúde pública e social.

 O que investigo?

Sou bibliotecário desde que comecei a trabalhar em uma biblioteca, com meus 18 anos de idade.

Em seguida fui me formando em Bibliotecologia e assumindo a tarefa de participar de diferentes voluntariados de organizações sem fins lucrativos, redes de bibliotecas e associações de bibliotecários, com cada vez mais assiduidade.

Há muitos anos, comecei a docência no nível técnico, seguida do nível superior, depois, me formei em Psicologia Social, e adentrei na óptica Logoterapêutica iniciada por Viktor Frankl, que elaborou uma abordagem sobre a utilização do livro com fins terapêuticos no discurso inaugural que dera em Viena no ano de 1975, durante a feria do Libro.

A Logoterapia, o sentido de vida, o poder da leitura, o uso terapêutico do livro, são todos tópicos atravessados por um interesse existencial que envolve áreas profissionais de abordagem tais como, em uma primeira aproximação, a Bibliotecologia e a Psicologia social. O Sentido de Vida, ademais, em conjunto com a utilização dos livros, abre possibilidades infinitas de intervenção e de aplicabilidade que merecem ser examinadas e validadas com a ciência. Para que cada pessoa possa desenvolver aquilo que confere maior sentido a sua vida, será fundamental construir as bases e os procedimentos adequados, com pelo menos um enfoque para diminuir os espaços que separam as pessoas de um estado de esvaziamento da subjetividade para uma vida enriquecida interiormente, com toda a gama heterogênea que possa existir entre esses dois polos.

Minha definição de Biblioterapia é:

“processo de interação com os livros e por extensão, com outros textos que encerrem um conteúdo instigante que permite a uma pessoa recriar e encontrar neles, conteúdos que dão sentido à sua vida ou que funcionem como mecanismos para sanar aspectos psíquicos”.

Dr. Antonio Martín ROMÁN

A Psicologia Social se torna um recurso eficaz quando funciona como uma ferramenta de intervenção capaz de fortalecer processos psicossociais em contextos socioculturais adversos. 

Na atualidade existe uma quantidade de minorias sociais que sofrem ou padecem de circunstâncias que são condicionamentos de todo tipo, tais como os reclusos nas prisões, os refugiados políticos, os exiliados, os que sofrem em consequência de desastres naturais, epidemias, comunidades dominadas por ditaduras sociais, perseguidos religiosos, povos vítimas de genocídios ou abusos de todo tipo, etc. etc.

É muito frequente que nos referidos contextos faltem os recursos psicológicos para lidar com a situação que padecem de maneira mais eficaz, dando lugar a desequilíbrios psicofisiológicos que podem reduzir a vitalidade, o Sentido de Vida, e em um plano mais profundo, ser geradores de patologias psicossomáticas mais severas, particularmente a neurose Noógena.

A frustração existencial é um verdadeiro perigo, que pode tornar vulnerável a capacidade de afrontamento psicossocial frente a condicionamentos socioculturais ou inclusive, situações limites do curso acidental da vida, entre outras.

 É então útil ressaltar que a Biblioterapia tem uma história e uma linha de atuação, baseada na diversidade de intervenções possíveis, sustentadas em diferentes modelos, que junto à Psicologia Social, acentuada nas necessidades psicológicas das minorias sociais, podem dar lugar ao surgimento de dispositivos convalidados cientificamente de intervenção psicossocial capazes de propor elementos para o fortalecimento de mecanismos de afrontamento social, tais como a resiliência e o Sentido de Vida, que podem, em última instância, funcionar como antídoto frente à marginalidade social (auto referenciada ou social) e frente à depressão noógena das comunidades.

Em minha tese doutoral abordo a perspectiva da Logoterapia, fundamentalmente a partir do desenvolvimento dos conceitos do livro “O homem em busca de sentido” de Viktor Frankl, no qual o autor comenta como foram os anos de prisão em um gueto judio em plena ocupação nazista, para posteriormente manifestar os princípios da Logoterapia.

Podemos destacar como mais importante, a noção de protagonismo, que consiste no fato de que o ser humano deve apropriar-se de como fazer frente às suas circunstâncias, para regular o impacto que poderão ter, por mais extremas que forem em sua vida. Logo, fora do gueto, existe uma sociedade como a atual, que revela índices exorbitantes de depressão mundial[AMR2] , como a primeira enfermidade com maior presença em todo o mundo, um dado da Organização Mundial da Saúde, que é muito revelador. Para intervir nessa realidade, a Logoterapia propicia as ferramentas aos grupos vulnerados pelo sistema social. O ser humano é uma construção permanente, e deve ser protagonista de sua própria história, acima de qualquer circunstância, uma vez que existe sempre uma possibilidade de ação, por mínima que seja, ainda que exista só na mente, ou por meio da leitura de um libro, é possível fazer a diferença ainda que numa dimensão que não pode ser mensurada quantitativamente. Libertar-se das amarras sociais e culturais, é a chave para assumir com liberdade um propósito de vida cheio de sentido pessoal, que nos transcende como humanos diante do mistério da existência.

A leitura pode nos conectar com este e outros mundos, com a finalidade de acompanhar processos psicossociais em ambientes vulneráveis com vistas a garantir um estilo de afrontamento capaz de melhorar as condições concretas da existência e de outorgar um valor transcendental em um contexto de acondicionamento físico, social, e espiritual, nada menos. E, como se não bastasse, possibilita a aproximação dos valores diferentes que enriquecem o olhar e abrem a porta para o questionamento acerca de si mesmo, fonte de todo crescimento biopsicossocial e espiritual.

O Pós-doutorado da Universidad de Flores me possibilita efetuar um rigoroso estudo meta-analítico sobre os efeitos psicossociais da Biblioterapia em comunidades vulneráveis, para poder determinar com maior precisão e eficácia os modelos mais competentes a serem utilizados para extrapolar os resultados obtidos na pesquisa a âmbitos de emergência psicossocial e comunitário.

Referências:

• Catalá López, F., Tobías, A., y Roqué, M. (2014). Conceptos básicos del Metaanálisis en red. Atención Primaria, 46(10), 573-581.
• Cazabat, E. H. (2013). De clínico a investigador: La aplicación de diseños experimentales de caso único al contexto clínico. Revista Argentina de Clínica Psicológica, 22(3), 239-248.
• Day, R. A. (2005). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (3ª ed.). Organización Panamericana de Salud.
• Díaz, E. (2005). El desafío de las investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias, articuladas con una pedagogía del orden y el caos. Conferencia leída en el Primer Simposio Internacional de Investigación; La investigación en la Universidad: Experiencias Innovadoras Contemporáneas en Investigación y Desarrollo Tecnológico, UCSE, realizadas en el Teatro Mitre de San Salvador de Jujuy, 19 al 22 de octubre de 2005.
• García Perdomo, H. A., & Tobías, A. (2016). Metaanálisis en red: comparaciones indirectas y mixtas, un nuevo método al servicio de la epidemiología clínica y la salud pública. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica, 33(1), 149-153.
• Grupo MBE Galicia. (2007). ¿Cómo hacer una Revisión clínica con fuentes MBE? Fisterra.com, http://www.fisterra.com/mbe/mbe_temas/revClinica/revClinica.asp
• Guirao Goris, J. A., Olmedo Salas, A., y Ferrer Ferrandis, E. (2008). El artículo de Revisión. Revista Iberoamericana de Enfermería Comunitaria, 1(1), 1-25.
• Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P (2010). Metodología de la Investigación. Mc. Graw Hill.
• OMS (2020). «Depresión: hablemos», dice la OMS, mientras la depresión encabeza la lista de causas de enfermedad 14/03/2020
• Román, A. (2019). Imaginarios sociales de exreclusos sobre la lectura y el sentido de la vida: la función de la biblioterapia en personas privadas de su libertad (tesis doctoral). Universidad Argentina John F. Kennedy, Argentina.

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Román, A. (2019). Investigación pos doctoral sobre biblioterapia y el sentido de la vida, [Día Mes, Año de la consulta on line] https://antonioroman.info/posdoctorado-portuguese/