Me complace compartir con toda la comunidad académica, profesional y social que he recibido el Premio Líder Social de Excelencia, otorgado por la Honorable Academia Mundial de Educación. Este reconocimiento, de alcance internacional, distingue a quienes han demostrado un compromiso sostenido con el desarrollo humano, la equidad, la educación transformadora y la innovación responsable en contextos sociales complejos.
La Honorable Academia Mundial de Educación es una institución de gran prestigio internacional, reconocida por su labor en la promoción del desarrollo sostenible, la responsabilidad social corporativa, la equidad de género y la mejora continua de las organizaciones mediante estrategias innovadoras y alianzas multisectoriales. Su misión se centra en fortalecer a las instituciones mediante la planificación estratégica, la capacitación profesional, el uso de tecnologías emergentes y la generación de entornos laborales inclusivos y éticos.
Fundamentos que justifican la distinción
Formación, investigación y pensamiento estratégico
- Codirector del Programa de Indicadores de Producción Científica de la Universidad de Flores, orientado a medir, comparar y mejorar la producción académica basada en evidencia.
- Ex miembro de la Red Educativa Mundial REDEM que tiene por finalidad elevar el nivel educativo tanto de estudiantes como de profesores a través del uso de las nuevas herramientas que nos ofrece la Internet
- Evaluador de proyectos científicos sobre los efectos psicosociales de la pandemia en Argentina, aplicando criterios de rigurosidad metodológica.
Narrativas que transforman: el poder del testimonio
- Producción de los documentales El valor de cada día abordando la resiliencia frente a la enfermedad terminal (ELA) y Libros para la libertad la reinserción social a través de la lectura en cárceles federales argentinas, respectivamente.
Liderazgo social en el ámbito penitenciario y en la reinserción
Una dimensión central de mi trayectoria ha sido la promoción de la biblioterapia como estrategia de resiliencia y reintegración social para personas privadas de libertad, tanto en Argentina como en India:
- En Argentina, he trabajado en 17 unidades penitenciarias federales y provinciales, desarrollando proyectos de fomento de lectura terapéutica, análisis de bibliotecas penitenciarias y generación de espacios de reflexión literaria como herramientas de resiliencia y transformación personal.
- En India, participé en instancias de intercambio académico y social impulsadas por la Modern Rohini Education Society, donde analicé la aplicación de programas de biblioterapia en contextos de extrema vulnerabilidad y marginación carcelaria, compartiendo metodologías de intervención y buenas prácticas.
Estos proyectos, tanto en Argentina como en India, consolidaron a la biblioterapia como un recurso efectivo para la reconstrucción del sentido de vida, el fortalecimiento de la autoestima y la reducción de la reincidencia, integrando perspectivas de la logoterapia, la psicología social y la bibliotecología crítica.
Liderazgo con impacto nacional e internacional
- Representación argentina en foros internacionales como The International Association of Law Libraries (Barcelona), el Seminario Internacional IFLA en Panamá y actividades académicas en la Modern Rohini Education Society (India).
- Colaboración activa con referentes académicos como la Dra. Analía Losada, el Dr. Oscar Ricardo Oro y la Dra. Glòria Pérez-Salmerón, fortaleciendo redes de trabajo en biblioterapia, acceso al conocimiento y salud mental.
Ética, inclusión y compromiso institucional
- Participación como jurado en procesos de selección en el Poder Judicial, el Poder Ejecutivo Nacional y universidades, asegurando transparencia y excelencia en la gestión pública.
Actividad Docente
Docente del Posdoctorado en Psicología de la Universidad de Flores (UFLO), docente del Doctorado en Psicología de la Universidad Tecnológica TECH, y docente en el Instituto de Formación Técnica Superior N.º 13 (IFTS 13). Además, he sido conferencista invitado y coordinador de cursos de formación en diversas universidades de Argentina y del extranjero, promoviendo un enfoque interdisciplinario en salud mental, educación, biblioterapia y derechos humanos.
Me he desempeñado como jurado de tesis doctoral en la Universidad de Flores, y como director de tesis de grado y posgrado en instituciones como la Universidad de Buenos Aires, la Universidad Nacional de Mar del Plata, el Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina, la Universidad de Flores y la TECH Universidad Tecnológica de México.
Compromiso con organizaciones de la sociedad civil sin fines de lucro
He ejercido funciones de liderazgo en entidades bibliotecarias de gran relevancia nacional. Fui vocal titular de ABGRA (Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina) durante tres períodos, y presidente de la ACBJ (Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídicos). Asimismo, formo parte del Comité Coordinador de la Red de Bibliotecas Jurídicas Argentinas. En todos estos espacios, impulsé proyectos institucionales con un marcado compromiso social, jurídico y bibliotecológico, orientados a fortalecer el acceso a la información, la profesionalización del sector y la promoción de bibliotecas como herramientas de inclusión y ciudadanía. Un liderazgo promoviendo el acceso democrático a la información, la profesionalización bibliotecaria y el rol social de las bibliotecas.
Producción escrita al servicio del conocimiento social
Mi producción científica articula la psicología social, la logoterapia, la biblioterapia y la bibliotecología crítica, consolidando la lectura como herramienta de autoterapia, inclusión social y resiliencia, especialmente en poblaciones vulnerables como personas privadas de libertad y víctimas de crisis emocionales.
He desarrollado también un enfoque innovador que integra lectura, espiritualidad y búsqueda de sentido en contextos de privación, inspirándome en la dimensión noética de Viktor Frankl y en estrategias de auto-sanación mediante la lectura consciente.
Una distinción que me compromete aún más
Recibir el Premio Líder Social de Excelencia implica no solo un reconocimiento a lo realizado, sino también un llamado a seguir liderando con integridad, conciencia crítica y responsabilidad social. Agradezco profundamente a la Honorable Academia Mundial de Educación por su confianza y por valorar el trabajo orientado a construir una sociedad más justa, inclusiva y humana a través del poder transformador de la educación y la cultura.
“La verdadera excelencia social nace del compromiso con el otro, del saber compartido y de la convicción de que la educación y la cultura son las herramientas más poderosas para transformar realidades.”
Antonio Martín Román
Posdoctor en Psicología con orientación en metodología de la investigación de revisión | Doctor en Psicología Social | Doctor en Filosofía | Licenciado en Bibliotecología y Documentación | Bibliotecario Nacional
