Introducción
La investigación científica continúa siendo el pilar fundamental para el avance del conocimiento y el desarrollo de nuevas prácticas en el ámbito de la salud. En particular, los estudios de doctorado representan una contribución crucial, donde se profundiza en áreas específicas para generar innovación y mejorar la calidad de vida de las personas. En este contexto, el presente artículo destaca los hallazgos obtenidos a través de la tesis doctoral titulada “Neuropsicobiología de la lectura en la segunda década del S.XXI. Respuesta de adultos afectos por procesos neuro inflamatorios” elaborada por Pedro RODRÍGUEZ PICAZO y dirigida por el Dr. Antonio Martin ROMÁN en el marco de los estudios de posgrado de la Tech Universidad Tecnológica.
Contexto Institucional
Tech Universidad Tecnológica se distingue como una institución educativa digital global que ofrece una vasta gama de programas académicos reconocidos oficialmente, abarcando tanto titulaciones de grado como de posgrado. Este entorno académico facilitó la realización de una investigación exhaustiva y multidisciplinaria, esencial para abordar los desafíos contemporáneos en el campo de la salud.
Fundamentos de la Investigación
El fundamento de la investigación doctoral se apoya en diversas fuentes teóricas y empíricas, entre las cuales destaca el artículo colaborativo “Biblioterapia como herramienta de terapia sencilla” (Losada y Roman, 2021), que proporcionó un marco teórico valioso para explorar la influencia de la lectura en adultos con procesos neuro inflamatorios.
Preguntas de la investigación
- ¿Existen agentes que puedan perturbar el proceso de la lectura?
- ¿Cuáles son los mecanismos que influyen en el proceso cognitivo de la lectura?
- Cuál es la interrelación de la visión en sus diferentes ámbitos de trabajo.
- ¿Puede la lectura mejorar la salud?
- ¿Cuál es el mecanismo que relaciona la lectura y el habla?
- ¿Tiene la fonología y el uso de protolenguas una especial relevancia sobre la mejora de la salud de personas con enfermedades neuro inflamatorias de bajo grado?
Metodología
El estudio se estructuró como un diseño descriptivo transversal, complementado con estudios de caso-control. Este enfoque permitió evaluar las asociaciones entre síntomas como fatiga, cansancio, niebla mental, tristeza, depresión y la capacidad de recitación entre adultos con diagnósticos pluripatológicos y heterogéneos. Se incluyó un grupo de control para establecer comparaciones significativas, destacando su papel fundamental como referencia en la medición de los efectos de las intervenciones experimentales.
Instrumentos:
- Test de Cloze adaptado.
- El SF-36 (Short Form 36).
- La Escala de Ansiedad Estado-Rasgo (State-Trait Anxiety Inventory, STAI)
- La Escala de Valoración Funcional de Karnofsky (Karnofsky Performance Status Scale)
- Escala de Calidad del Sueño de Pittsburgh (Pittsburgh Sleep Quality Index, PSQI).
- La Escala de DePaul (DePaul Symptom Questionnaire, DSQ)
Población y Muestra
La muestra consistió en 24 participantes adultos con perfiles comunes de neuroinflamación de bajo grado y múltiples comorbilidades. Este grupo representativo fue crucial para analizar cómo la intervención experimental afectaba la comprensión y la fluidez lectora, elementos fundamentales en el contexto de la investigación.
•Hipótesis sinestésicas, integración multisensorial y coordinación intermodal.
•Protosignos, neuronas espejo y protolenguaje y su interconexión modal con la visión.
•Teoría del proceso fonológico. Relaciones cerebrales entre los fonemas y las impresiones visuales.
•Teoría de la resonancia o bootstrapping: correspondencias: sensoriomotora, motora-motora o de sincinesia (Iborra, 2011).
•La neuroinflamación de bajo grado dificulta los mecanismos cognitivos y terapéuticos de la lectura.
•La cronobiología y los relojes biológicos implican una afectación en cualquier perfil etario. Senescencia prematura.
•Mecanismos neurofisiológicos de la fonología: hipótesis léxica, simbolismo sonoro y primacía del lenguaje primitivo , prosodia y suprasegmentación, efecto bouba-kiki, violaciones fonotácticas, aspectos climáticos, secuenciación de fonemas y el fonema implosivo, protoindoerupeo y la ideofonía…
•Relación fonológica, prosodia emocional en la poesía y la música
Resultados y Respuestas
Los resultados revelaron mejoras significativas en la coherencia y relevancia contextual del texto entre los participantes del grupo de casos, sugiriendo que la intervención tuvo un impacto positivo en la comprensión textual y en la capacidad de realizar inferencias apropiadas. Además, se observó que la recitación de mantras en sánscrito demostró ser efectiva en la mejora del bienestar y la funcionalidad en comparación con el grupo de control.
Conclusiones
En conclusión, este estudio doctoral confirmó la hipótesis inicial de que la lectura en voz alta y la recitación de mantras en sánscrito pueden mejorar la neuroplasticidad y tener efectos beneficiosos sobre la salud física y mental de individuos con neuroinflamación de bajo grado. Estos hallazgos no solo contribuyen al avance teórico en el campo de la neuropsicobiología de la lectura, sino que también proporcionan una base empírica para futuras investigaciones y prácticas clínicas.
Implicaciones y Futuras Direcciones
El impacto de esta investigación se extiende más allá del ámbito académico, ofreciendo nuevas perspectivas sobre cómo las intervenciones simples, como la lectura y la recitación, pueden integrarse en enfoques terapéuticos más amplios. Se recomienda explorar aún más las aplicaciones prácticas de estos métodos en diferentes contextos clínicos y poblacionales, consolidando así su potencial para mejorar la calidad de vida de individuos afectados por condiciones neuroinflamatorias.
En resumen, la investigación doctoral realizada subraya la importancia crítica de la investigación científica en la generación de conocimiento innovador que puede transformar positivamente la salud y el bienestar de las personas en la era digital del siglo XXI.
Referencias:
Losada, A. V., & Román, A. M. (2021). Biblioterapia. Recomendaciones terapéuticas de libro en la autoterapia ampliada. Informatio, 26(2), 70-86.
Rodríguez Picazo, P,. (2024). Neuropsicobiología de la lectura en la segunda década del S.XXI. Respuesta de adultos afectos por procesos neuro inflamatorios (tesis doctoral). Universidad TECH, México
Cómo citar este artículo:
Román, A. M. (2024). Importancia de la Investigación Científica en la Creación de Nuevos Paradigmas para Mejorar la Salud: Un Estudio de Doctorado [Día, Mes, Año de la consulta en línea] https://
